工业设计师，你是如何培养自己的创意思维的？

创意的过程其实就是不断求索设问的过程，设计的创意来源是生活，生活是创意最好的老师。要培养创意思维，就必须善于观察生活，思考生活，体验生活。只有深入理解生活，才能将思考转换为生产力，缔造一个又一个奇迹。 生活中的元素无穷无尽，为设计创意提供充足的养分。在生活中，事物是普遍存在联系的，设计的创意思维应该从事物之间的联系展开联想。为了创造性地发挥联想，我们自觉地运用古希腊心理学家亚里士多德创立的联想法则：相似联想、对比联想、相关联想。

我认为一名设计师应该具备一下几点： 博览群书，增加自己的知识和文化底蕴，中国很多著名设计师都是精通中外古今的 了解各方风俗人情 多学习，多观察，将别人的东西和自己的风格结合不断提高自己东西 独特的思维方式，但是不要搞一些大家不能理解的，设计不是纯艺术，要做大众需要的东西 注意调理性 其实很多行业都是相同的，在社会实践中慢慢学习的，我们可以变通用之。 慢慢的你就会发现你的脑子你的东西多了，创意当然是件简单的事情了。

多看看好的作品 培养培养审美观点！

设计的灵感来源于生活的体验和智慧的启迪，我们要尽力把日常生活陌生化，将已知的事物陌生化，然后逐一审视其全部过程，联想其有关事物，展开想象的翅膀，拓展想象的空间，重新对它们进行理解和阐释，进行深入的了解。这就要求设计师回到事物的原点，重新审视周围的一切，用现代的、最平易近人的方式来探求设计的本质，以找到自己最满意的设计思维和创意。

个人意见，打个比方…… 一个小学生，很认真地学习小学课本，用小学的方法解题，答得不错，那么老师会说：“这位同学学习很认真，是个好学生。” 但是如果一个小学生，自学了中学课本，用中学的方法解小学的题，那么就很突出了，老师就会说“这位同学在同学里很突出，解题方法很超前、有想法。” 我想，其实大部分人都一直在学习别人的方法，模仿别人的作品。一些有创意的作品，就相当于“中学生”。其实很多作品是吸收了其他优秀作品（中学生）或者更优秀的作品（大学生）的精华——只不过你还是“小学生”，不了解“中学”“大学”的知识而已，所以觉得有创意。 （真正完全原创的，应该还是比较少的。就比如我们学习知识，其实是学习和使用别人的研究成果，而真正搞研究、能研究出新成果的毕竟是少数。所以实际上我们并不需要实现完全独创，而是要学会用别人的知识，制作优秀的作品） 如果一直停留在制作一些常见的设计，那么就相当于在“小学”水平停步不前了。多看看更多种类的作品，才能了解到更高水平的作品，并向它们学习，才能提高自己的水平，表现出创意来。