如何做好产品设计,产品设计的十七项关键要素分享
由于产品设计阶段要全面确定整个产品的策略、外观、结构、功能,从而确定整个生产系统的布局,因而产品设计的意义重大,它直接影响着产品在市场上的销售。做好产品设计,需要处理好产品设计的17项关键要素之间的关系,为用户提供优质的使用体验。
1、极致
面对产品信息海洋,只有成为NO.1,只有给自己打上第一名的标签,才能在这产品过剩时代信息海洋中浮现出来,否则就会被淹没。
2、专注
在资源有限的情况下,只有专注才能做到极致。做专注就是做减法,做尽可能少的事情,即使资源多了想要多元化,也要围绕一个领域进行多元化的专注。
3、快
在互联网环境下,外部环境快速变化,用户需求不停更新,产品生命周期变短,必须快速相应需求和市场变化。
4、迭代
迭代是产品的微创新。为什么相比于传统经济,互联网经济时代迭代突然变得如此重要,原因在于互联网时代,很多产品本质上就是信息服务,信息产品相比实物产品,其修改速度大大加快,修改代价大大下降。
5、屌丝思维
长尾理论在互联网变得重要,用户的数量比用户的消费能力更加重要,抓住巨量屌丝比抓住少量精英重要。在互联网思维里,与其卖一个1000块钱的产品给一个精英,不如卖10000个一块钱的产品给10000个屌丝。
6、体验至上
产品设计要人性化,界面要友好,要站在用户的角度考虑问题,打造良好体验就是进入用户的内心世界感同身受。最好的产品就是又懒又笨的用户喜欢用的产品,就是“脑残”都能用的产品。
7、痛点和痒点
痛点和痒点,就是这个世界上还存在的让人们不舒服的地方。痛点是很不舒服,痒点是有点不舒服。
8、爆点
爆点就是一个产品让人欢呼的地方,有爆点的产品就是让大众兴奋的产品。想要让一个产品突然爆发,一夜走红,那就要去制造爆点。
9、简约思维
艺术流派极简主义提倡“少即是多”。这个理念在设计学、建筑学等领域广泛应用一个产品如果功能简单、设计简洁,可以使用户脱离选择的纠结。简约展示个性,意味便捷,iphone之所以这么成功,很大的原因就在于设计的简约。
10、个性化
根据经济学的长尾理论,种类众多的个性化产品的销量总和,有可能超过一种畅销品的销量。这样在互联网时代个体性产品就有了生存空间,很多领域产生了个性化定制服务,比如个性礼品定制服务卡当网。
11、产品第一
互联网时代的企业必须把核心资源聚焦到产品,打造成真正有卓越的产品,这个时候产品自己就会说话,用户会主动帮你宣传,即使没有任何品牌,只要你产品足够好,你也可以一夜走红,就像脸萌,没有任何品牌,横空出世,一夜暴红。
12、社交元素
互联网的核心之一就是连接人与人,而人本质上是群居动物,社交需求是人性的基本需求,给产品增加社交功能很多时候可以增加用户的活跃度和粘度,可以说要不要给一款互联网产品增加“社交元素”,几乎成了每个产品经理需要考虑的严肃问题。
13、用户参与
在互联网时代,企业的管理边界被打破,用户变成了员工。企业的智力资源不仅仅来自于员工,也来自于用户,而且发动用户参与产品设计,会使产品具有创新性,更符合用户需求。海尔公司甚至提出了用户全流程参与的理念,使用户深度参与产品从设计、研发、到生产整个过程,把用户变成协作生产者。
14、互动
互动是产品使用层面的用户参与。互动之所以重要,源于两点人性:第一点,人都有爱表现的本能,而且希望别人来看到自己的表现。第二点,人有游戏的本能。游戏是人与生俱来的本能,只是在成年后被不断压抑。总结,设计产品的互动时,记住两点:满足人做游戏本能;同时让用户有机会在别人面前表现自己。
15、去中心化
产品的去中心化设计,体现了平权的思想,使得网络上每个节点,都可以为整个网络贡献价值。
16、产品思维
产品和项目的区别在于,产品是标准化、模块化的、可复制的服务,它可以大规模地为推广。如果你提供一项服务,它的服务流程不是标准化的、它服务内容不具有一定的普适性,那它就不是一个产品。为什么在互联网时代,要有产品思维,因为互联网时代产品的关键之一是为尽可能多的人服务。
17、单点突破
单点突破更多是针对初创企业而言。单点突破的核心就是产品功能不要做多,要做新做强,就是开发出一个需求性特别强的功能,把一个功能做到极致,有一个特别亮的亮点,从而使产品充满个性,而不是功能面面俱到,毫无特色。在产品种类上,也不要追求过多,也是把一款产品做成爆发性产品。单点突破的目标是在一片红海里做出一款“一针捅破天的产品”。相比于诺基亚的众多机型,苹果手机以一款iphone异军突起,就是很好的单点突破案例。
优良的产品形态设计,总是通过形、色、质三方面的相互交融而提升到意境层面,以体现并折射出隐藏在物质形态表象后面的产品精神。这种精神通过用户的联想与想象而得以传递,在人和产品的互动过程中满足用户潜意识的渴望,实现产品的情感价值。
人类对形的认识和形的塑造(即造型)经过了一个漫长的进化过程。仔细审视这一过程,不难发现的造物活动实际上就是造型活动,而这种活动正是建立在对形的感受和认识基础之上
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